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(二)教师示范讲述自己照片的故事。

1.教师示范讲述：我的照片的故事。

2.通过提问，帮助幼儿理解讲述的要点及讲述的条理性和完整性。

(1)我的照片里有谁？

(2)我和谁在什么时候去了什么地方？

(3)做了一件什么事？玩得怎么样？

(三)启发、引导幼儿用连贯、完整的语言讲述各类照片，感受照片所表现的不同内容，体验大胆讲述、与人交流的乐趣

1.请个别讲述自己照片的故事。

师：“谁愿意去选一张自己的照片，并将照片的故事讲给大家听？”

2.引导幼儿讲述他在幼儿园活动中拍的照片的故事。

3.经验迁移，讲述他人照片的故事。

(1)幼儿园运动会照片。

(2)《喜羊羊与灰太狼》的剧照。

(3)刘翔比赛的照片。

4.幼儿自选照片，再次与同伴交流、分享照片的故事。

(四)分类整理，制作班级相册，共享照片的故事。

1.引导幼儿对照片进行归类、整理。

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