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5、俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有( )
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
答案：D
6、( )在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”
A、马克思
B、恩格斯
C、毛泽东
D、邓小平
答案：B
【多选题】
7、下列属于社会本位目的论的观点有()。
A、君子欲化民成俗，其必由学乎
B、古之王者，建国君民，教学为先
C、今生只是永生的准备
D、君子学道则爱人，小人学道则易使也
E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。
答案：ABD
8、关于教育的多元化，下列说法正确的有( )
A.是对教育的单一性和统一性的否定
B.是对教育的等级化、特权化、专制性的否定
C.是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映
D.具体表现为培养目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化等
E.追求教育的自由化
答案：ACD
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